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一个你不可不知的超级学习法
不论是小学生中学生都受用，让你每时每刻随时随地快速、轻松、有趣学习并且记忆持久的，就连清华北大学子都身体力行受益良多的好方法，还等什么，立马随我一探究竟？
这就是所谓的地表最强学习法？
中小学生家长看后，对照一下咱家孩子是否也在使用？懂一个好方法，结合自身实际，配合使用学习。帮助孩子养成合理安排时间自主学习，不再使用外力强制督促。把”要我学”变成”我要学”。
千呼万唤始出来，此法即是——扩散思维学习法。
在孩子很小的时候，我们就可以边游戏边掌握这个方法。
在浙江少儿频道，郑日昌教授的《如何让孩子爱上学习》教育专题节目中，北大的李同学这样介绍扩散思维法：从小学开始我一直都是身体力行的，受益良多，特别是在中小学期间，是一个知识快速积累的过程，所以这个时候不仅可以使自己及时的复习巩固知识，还可以保证自己随时随地、每时每刻都可以学习。
比如主持人面前这个茶杯，然后我们就可以想语文知识怎么讲？就是茶杯两个字怎么写？茶杯的“茶”是上下结构，上面是草字头，“杯”字是左右结构，木字旁。这两个字怎么拼？再联想到拼音ch-a，cha，b-ei，bei一个音节，包括声母，韵母，声母ch、b，韵母a，ei。然后汉语拼音分为声母表23个声母和韵母表24个韵母，还有茶杯分别是二声和四声，汉语拼音声调有四个，变换声调又有不同的词语组成不同的句子。这样循环往复可以把前后学习的知识系统地复习一遍。
然后联想到数学，茶杯目测有10cm左右高，十厘米想到长度单位还有米、分米、千米，那么从家到学校的距离多远，用哪个长度单位，用分米和厘米不合适，应该用千米，然后一步一步，联系实际使用，学用结合。再比如茶杯的底部是圆形，想到圆周率，圆的周长，面积公式，圆是轴对称图像，等等把类似相关知识串起来在大脑中形成一个知识网络。这样更能让自己及时的巩固提高。
在《如何让孩子爱上学习》节目中，郑教授也这样告诉大家：我们可以把有关的知识，给他画成一个像知识树一样。比方说咱们数学，有代数有几何、平面几何、立体几何、三角什么的，物理有力学、电学、光学每一个再给分支，那么力学里面牛顿三定律、热学、电学，每个都给分支，画成一个图表，这样就形象了，整个知识体系在你脑子里面，以后触类旁通一联系，马上就想起来啦。也就是人们常说的在大脑里创建信息高速公路，布上合理的逻辑网，及时的复习预习，温故而知新，把厚厚的知识学得少而精。
既然知道了这个方法这么好，那么怎样让孩子们自觉主动地把它运用到学习上呢？其实在孩子很小的时候我们就可以和孩子一起做联想游戏，锻炼记忆，学会表达。有意识地培养和训练孩子相关的习惯。看下图，从一个物品尽可能多地想到有联系的东西。
比如看到钥匙想到电瓶车，看到钥匙上面有一个红点，想到太阳，想到日本的国旗，也有个红色的太阳，看到钥匙上面那个铁还是镍想到各种金属材料，还有塑料，黑色银色想到各种颜色、彩虹。看到香蕉，想到水果，还有苹果，梨子，橙子，柠檬还有芒果，还有番茄是水果蔬菜，从水果到蔬菜，青菜白菜茄子花菜生菜豇豆等，想到煮饭做菜还有米饭、面条、饺子，再是大米小米黄豆绿豆……无穷尽也。看到杯子，想到杯盖茶杯，一杯水，水里面茶叶，杯-悲，想到悲剧人生等等。看到乒乓球，想到球拍，想到球场，想到打乒乓球的名将张怡宁等，粉红色的是康乃馨想到母亲节，是用橡皮泥捏的，想到学校的课程，还有其他的学校的拓展课，有滑轮、有小提琴、有唢呐，有画画、有吉他、还有那个打鼓、象棋、尤克里里等。
如果要把它组成一句话，孩子这样说：妈妈拿着钥匙骑电瓶车去买菜，计划顺便买香蕉，途径我的学校，我正在学校球馆打乒乓球，给我带了茶杯，我把提前准备好的康乃馨送给她，今天母亲节祝她母亲节快乐。
再试试家里其他好玩的物品你听说过这个方法吗？
你觉得这个方法确实有效吗？
你以前有尝试过类似的游戏或训练学习法吗，你以后会尝试吗？
你还有比这个更有效、更前卫、更高效的学习法吗？
希望对您有帮助，点赞收藏加评论，需要指点的也请您不吝赐教，小编正在不断改进中，谢谢！
